教学实践

《历史名人的心理传记分析》(本科生全校公选课)

发布者:系统管理员发布时间:2015-03-18浏览次数:164

     本课程旨在剖析“非凡人物”的心路历程同其人生成就间的关系。

     大部分年轻人,特别是有抱负的年轻人都喜欢读名人传记。名人,无论是名垂千古的英雄人物(例如诸葛亮),还是遗臭万年的时代败类(如汪精卫),他们都不属于“普通人”,因而都可列入“非凡人物”的行列。历史上所有的传记,就其本质而言,都是为非凡人物作出的,因为正是这些非凡人物,决定着历史的方向和人性的向度。然而遗憾的是,传统的传记大多出于史学家和文学家之手,因此,这类传记中的主人公总是高高在上,他们为某种光环所环绕,他们总是离我们“普通人”很遥远。而我们想知道的是,那些非凡人物,特别是杰出人物,是否是芸芸众生中的一员?在名不见经传的小人物和成就人物之间,能否建立起一座自我实现的桥梁?
     本课程试图通过对历史名人成长的心路历程的剖析,分析像诸葛亮、希特勒、甘地、斯大林、小布什、本拉登这样的政治人物,像猫王、普拉斯、玛格丽特、巴里等文学家,分析像弗洛伊德、埃里克森、阿尔伯特、斯蒂文森这样的心理学家,通过系统的心理学分析,发现他们的幼年成长经历同其人格之间的关系,分析其人格与其行为决策间的关系,并进一步分析其行为决策与其人生成就间的关系。通过这门课程,我们不仅要在普通人和成就人物之间架起一座桥梁,让我们任何一个有梦想的青年人都看到,人人皆可为尧舜。同时,我们还要打破这样一个迷信,那就是学心理学的不知道你心理想什么。心理学至少应该通过对别人行为的理解去理解人性,来理解我们自己,理解我们身边的每一个人。

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